臺澳原住民族交流族語音樂復振之路

國立東華大學原住民族國際事務中心於11月6-7日接待由澳洲駐臺灣辦事處邀請的澳洲族語復振音樂計畫Yamani其中二位成員Joyce Bonner及Leonora Adidi。由辦事處副代表莫蘇善（Susan Moore）以及「原住民族歷史正義與轉型正義委員會」和解小組成員陪同，透過部落參訪和論壇分享，共同響應聯合國原住民族語言年的族語復振的現況與挑戰。

國際中心主任謝若蘭（Bavaragh Dagalomai）特別邀請於今年獲得「原住民族國際教育聯盟」頒發耆老智慧獎的卑南族南王部落林清美老師（Akawyan Pakawyan）與Yamani成員透過族語歌謠傳唱進行族語教學的經驗。分享臺灣及澳洲的同化殖民創傷，以及歷經文化、族語流失的過程，直到尋找失落的族語歷程，串起更深厚的臺、澳互助的情誼。

Joyce Bonner及Leonora Adidi於分享中提及為不讓語言消失，從自身做起，進修語言學後，回到社區全力推動族語復振工作。機緣之下，幾位倡議族語運動的婦女促成「YAMANI計畫」，透過製作族語音樂方式，讓孩子以及非原住民從歌謠中認識文化與語言，獲得整個澳洲社會的重視與讚賞。林清美老師則以親身經歷鼓勵大家要對自己族群文化有信心，即便她歷經不同的殖民世代，仍守護著自己的語言，並堅持傳承給子孫。只要族人還在、傳承不斷，原住民族悠遠美麗的文化就會依然存續。

澳洲訪賓也拜訪都蘭部落的阿美族藝術家哈拿．葛琉（Hana Keliw）參觀「蘭調工作室」，瞭解部落青壯年返鄉將近20年中，透過傳統與當代交織的技藝，致力於推動織、編、繡等纖維工藝的技藝傳承。哈拿．葛琉表示，都會與部落織女們進行勾織工作，如同過去部落互相陪伴的工作模式，創造織女們心靈與物質的工作空間，也是一種創傷療癒。莫蘇善副代表特別表示，婦女的集結進行文化復振，的確產生一股強大的歷史創傷之療癒能量。

國立東華大學人文社會科學院法律學系徐揮彥教授及原住民民族學院族群關係與文化學系謝若蘭教授受邀於9月初赴芬蘭赫爾辛基大學 （University of Helsinki）以及位於土庫（Truku）的奧博大學（Åbo Akademi University）進行國際人權學術系列交流，並與兩校學術單位師生進行可能研究合作的規畫交流。

徐教授為知名國際人權法學者，謝教授則為國際原住民族議題倡議者，受邀於赫爾辛基大學「少數族群研究學系」、「中國法學研究中心」及奧博大學的人權學院，就臺灣簽訂人權兩公約後的發展與落實及臺灣原住民族現況演講。亦與赫爾辛基大學族群關係與國族主義研究中心以及永續科學研究院專家，包含Dr. Pigga Keskitalo以及Dr. Hanna Guttorm等有望被選為芬蘭薩米議會議員的學者，針對少數族群認同、族群歧視、難民救援與原住民族永續發展哲學等，進行意見交換。謝教授於分享原住民族永續觀點時提出：「分享原住民族智慧以及有效運用原住民族知識體系是當代社會中共同追求的價值」，受到與會者的高度認同。

徐教授在演講中以亞泥展延案為例，提出近來國內多判決引用原住民族基本法以及人權兩公約的精神，走向更多的原住民族正義可能。謝教授則以蔡英文總統代表國家對原住民族道歉的背景，針對土地、自治、平埔族群身分與權利恢復、蘭嶼核廢、原轉入憲、教育、語言等議題，以批判的視野進行原住民族權利落實的指標檢視國際人權相當注重國際比較分析。兩位教授的演講有許多國際學者參與，各國狀況的分享與對話相當熱絡。

此次芬蘭邀請學術單位的兩位教授分別為Reetta Toivanen 以及 Magdalena Kmak，她們兩人去年底曾參訪東華大學，並於瞭解東華相關學院與科系特色後，希望有更多的合作交流規劃，因此特別邀請徐教授與謝教授前往芬蘭進行學術交流，並依學術專長興趣提出合作意願之規劃。Reetta Toivanen 教授目前接受謝教授的推薦，將於年底將前來臺灣參與由科技部人文社會科學研究中心所主辦的「氣候變遷下的族群韌性與在地知識：跨時、跨域理念與實踐」國際論壇，並擔任專題演講者。期待藉由活絡的互訪，打下未來兩邊實質合作基礎。

2019年「世界原住民族高等教育聯盟年會（WINHEC Annual General Meeting）」，7月28日至8月2日於國立東華大學原住民民族學院辦理，期間假花蓮遠雄悅來大飯店雄舉行榮譽之夜，頒發WINHEC榮譽獎項（WINHEC Circle of honours）給推展原住民族教育有功者。

為表揚各地文化傳承者的努力與付出，本年度4項榮譽獎項的得獎者中，臺灣方面共有3位長者獲得耆老智慧傳承獎，分別是賽德克族南山溪部落的郭蔡再妹（Obing Nawi）、都達村的簡阿守（Teymu Losi）及卑南族南王部落的林清美（Akawyan Pakawyan）。3位獲獎人皆在臺灣原住民族文化和傳承有顯著的表現，其中Obing Nawi耆老在賽德克族的傳統歌謠、舞蹈與編織等口述文化傳承有碩大的貢獻。Teymu Losi耆老則貫徹生命於狩獵與山林知識、傳統文化的傳承。Akawyan Pakawyan老師也傾注於文化保存、傳統技藝與歌舞的傳遞與推廣，尤其是在族語的堅持與傳授的理念，在今年為聯合國原住民族語言年更顯重要。本次頒獎典禮Teymu Losi耆老因故無法順利到場，他仍然透過現場與會者代為傳話，提及文化世代傳承的重要，認為國外與臺灣原住民族文化的互相請益與認識，能夠為正在學習中的青年帶來豐富的交流與想像。

賽德克民族議會3個語系的教育委員會亦全程參與頒獎典禮，代替獲得殊榮的長者領取獎項。洪良全（Uya Pawan）委員表示，獲獎長者的傳統智慧無法用當代知識體系替代，在進行民族教育自主的路上，需要大家肯定具備傳統知識的長者傳遞工作的價值，也藉此喚起大家對傳統知識的重視。教育委員會將於民族議會中於族人面前公開表彰獲得WINHEC的兩位長者的獎牌與證書。

〈English Version〉

由八個原住民族區域/國家所組成的「世界原住民族高等教育聯盟（World Indigenous Nations Higher Education Consortium, WINHEC）」年會，今年由臺灣擔任主辦國，於7月28日至8月2日於國立東華大學原住民民族學院辦理，由國際事務中心主任謝若蘭（Bavaragh Dagalomai）教授擔任召集人策劃年會。來自各國的學者、教育家、及致力於原住民教育議題的耆老百餘人，共同討論原住民族教育議題。本年度亦進行新任共同主任的選舉，謝若蘭教授被推舉為新任共同主席，與現任主席 Dr. Elmer Guy及團隊共同治理WINHEC。

本年度會議包含年會、部落主題交流活動及原住民族青年暨耆老營隊，並由不同國家祈福儀式為每日會議拉開序幕。7月29日會議開幕由原住民族委員會鍾興華副主委、東華大學朱景鵬副校長、原住民民族學院浦忠成（Pasuya Poiconx）院長、花蓮縣部落大學鍾文觀（Sifo Lakaw）執行長等人代表，陪同WINHEC共同主席Dr. Elmer Guy接受臺灣在地七腳川（Cikasuan）部落族人以傳統儀式歡迎並祝福各國代表嘉賓，並分享臺灣原住民族教育政策的執行與未來目標。

會議期間，安排赴阿美族奇美部落（Kiwit）進行泛舟與傳統祭儀，以及至靜浦部落（Cawi’）觀摩海岸生態知識與應用。透過部落行程安排，各地原住民族青年接觸臺灣在地部落的生存思維與發展，進行交流及自我反思，拓展國際世界觀。與會者亦前往太魯閣國家公園，瞭解當地文化脈絡的遷移，與族人進行當代議題對談。另適逢臺灣原住民族日，與會者前往太巴塱等部落進行沉浸式部落交流，使外賓更貼近部落發展現況，同時提升臺灣原住民族國際交流機會。東華大學於校內也安排文化藝術市集和阿美陶、手工編織禮品卡等體驗。

本年度會議由各會員國回顧上一年度推動原住民族高等教育現況作為開場，並分別進行小組討論，共同維繫原住民族學術知識及教育的體制與責任。本次年會中的世界原住民大學榮譽博士學位獲頒者之一為阿美族吳明義（Namoh Rata）老師，表彰其致力於阿美族語言與文化的成果與影響。另有3位臺灣的耆老獲得原住民族智慧獎傳承獎，分別為賽德克族的郭蔡再妹（Obing Nawi）耆老、簡阿守（Teymu Losi）耆老，及卑南族的林清美（Alawyan Pakawyan）老師。

各國與會者對於臺灣的年輕志工熱情洋溢以及部落互動連結深深感動。自臺北前來與會的紐西蘭辦事處代表Moira Turley、澳洲辦事處副代表Susan Moore、加拿大駐臺北貿易辦事處政經暨公共事務處處長Michael McCulloch等人均在閉幕儀式上致詞，重申原住民族議題的國際共同價值與意義。原住民族委員會教文處劉維哲處長代表主辦國致謝，說明臺灣對於原住民族教育的現況發展與國際串聯的支持。

明年的WINHEC將與「世界原住民族教育研討會（World Indigenous Peoples’ Conference on Education, WIPCE）」於澳洲合併舉行。謝若蘭教授以WINHEC共同主席身分感謝工作夥伴的努力付出與籌劃讓會議順利進行，浦忠成院長於閉幕式時以主辦國委員身分感謝所有參與者及各單位對原住民族教育的堅持與付出，讓大會圓滿成功展現臺灣實力與亮點，希望於明年澳洲再見所有的與會者。