認識臺灣原住民族語言與文化試辦課程評估研究(2018-2019)

配合十二年國教，精進臺灣原住民族語言與文化，結合特色規劃課程並配合教學策略協助學習，整合資源統籌臺灣原住民族語言與文化人才培育，結合在地，有效連結社區使加深認同，認識並學習，以活化及重視臺灣每一個原住民族群的語言

臺灣連結—原住民族教育(2017)

結合本校的特效發展，以全院各系的整體發展方向來回應本國高等教育雙邊交流的政策，以中程計畫（五年）的期程為願景，提出本計劃。除了希望以凝聚共識與教育訓練為核心，透過活絡國際多方互利交流舉辦參訪與短期課程，擴大師生參與。

再者，因應國家新南向政策，透過「南島」意識來深化國際視野、培養原住民族國際交流人才，實質開展建構「台灣原住民族研究學門」，並於透過建立「原住民族/南島國際學程」以短期營隊的方式，奠定本院於國際原住民族/南島研究地位，並進一步成為本國的文化暨高教特色亮點。