在全球疫情較為和緩後，本校原住民族國際事務中心（下稱國際中心）積極恢復國際交流，包含參與兩個具有重要指標與地位的國際原住民族教育會議，其一為在美國明尼蘇達州舉行的世界原住民族高等教育聯盟會員大會（World Indigenous Nations Higher Education Consortium, WINHEC），以及在澳洲阿德雷德舉行的世界原住民族教育會議（World Indigenous Peoples’ Conference on Education, WIPCE）。
WINHEC 的會議主要為會員大會與在地社區參訪活動，會議中進行年度的國家原住民族教育報告，決議參與認證的教育單位等，並在社區交流活動中學習在地文化傳承、挑戰、與契機。Bavaragh Dagalomai謝若蘭以國家代表以及WINHEC的共同主席身份參與，於會議結束後，亦進行移地參訪，與相關學術單位學者諮詢與交流，拓展臺灣的國際能見度與交流。
WIPCE由臺灣團隊進行發表與主持論壇，向國際各界介紹臺灣原住民族教育蓬勃發展的高等教育及優質的學習環境，鼓勵國際學生赴臺灣升學交流，也探索國外留學與遊學的相關機會，透過文化教育事務領域深化國際原住民族交流緊密情誼。此次由原住民族國際事務中心所組成的團隊，就臺灣國際原住民族教育文化交流及生態環境、部落微型經濟、性別、平等、人權及傳統藝術創作等議題進行交流，大會亦特別安排此場次為特別場次，進行全球網路直播方式演講內容，具指標性意義。
此次WIPCE 共同參與發表者有五位來自不同領域的女性原住民「女力」，Bavaragh Dagalomai 謝若蘭（西拉雅族）以「臺灣轉型正義與教育經驗」為主軸為團隊主題進行解釋外，另有國家教育研究院助理研究員 Ciwas Pawan吉娃思巴萬（賽德克族）以多年參與國際原住民學術研討及專業服務提出政策說明。Lanyun Vavulengan鄧雪真（排灣族）
以臺灣原住民族文化與太平洋當代藝術交流為宗旨，所成立的島人藝術空間 (Islander Art Force) 為分享，論述在地族群美學發展及女性藝術創作之平台；藝術家Hana Keliw哈拿．葛琉（阿美族），臺東都蘭部落長期關注阿美族文化議題、生態環境與傳授工藝技法給部落婦女學習編織工藝等；臺東都蘭部落Kasuy薪傳藝術副團長Hadec Takeyu哈樂子．達基佑（阿美族）長期陪伴凝聚部落青年的向心力，以Kasuy薪傳藝術團支持部落，以舞蹈教學將阿美族樂舞文化傳承，潛移默化將品德教育，嚴守長幼有序的核心價值，傳遞文化核心價值。
值得一提的是，由國立東華大學原住民族學院博士班生Lanyun Vavulengan鄧雪真、Hana Keliw哈拿．葛琉、Hadec Takeyu哈樂子．達基佑的三人團隊經過提案，獲得原住民族國際事務中心2022年度吳許富美獎助學金。中心主任Bavaragh Dagalomai 謝若蘭教授強調，國際交流所費資源與人力龐大，但因為相當重要且必須深耕，需要有更多的資源挹注。透過國際交流之行，原住民族國際事務中心持續推動深化國際合作，致力原住民族於高教人才的國際交流，創造更多臺灣原住民族學生機會及發展，落實我國與世界原住民族高等教育聯盟國際人才交流培育工作，拓展高等教育合作實質關係。原住民族國際事務中心感謝所有支持團隊參與國際交流的公私部門，包含原民會、教育部、國科會；希望各界關注原住民族國際交流的人才培力，藉由資源的投資，協力共同落實多元的外交軟實力的實踐。
國際中心亦指出由善心人士捐款所成立的吳許富美獎助學金開放2023年度的申請，詳情請洽國際中心。
新聞來源｜國立東華大學新聞
