吳許富美獎助學金獲獎團隊出爐！女力團隊致力參與國際原住民族教育交流

在全球疫情較為和緩後，本校原住民族國際事務中心（下稱國際中心）積極恢復國際交流，包含參與兩個具有重要指標與地位的國際原住民族教育會議，其一為在美國明尼蘇達州舉行的世界原住民族高等教育聯盟會員大會（World Indigenous Nations Higher Education Consortium, WINHEC），以及在澳洲阿德雷德舉行的世界原住民族教育會議（World Indigenous Peoples’ Conference on Education, WIPCE）。

WINHEC 的會議主要為會員大會與在地社區參訪活動，會議中進行年度的國家原住民族教育報告，決議參與認證的教育單位等，並在社區交流活動中學習在地文化傳承、挑戰、與契機。Bavaragh Dagalomai謝若蘭以國家代表以及WINHEC的共同主席身份參與，於會議結束後，亦進行移地參訪，與相關學術單位學者諮詢與交流，拓展臺灣的國際能見度與交流。

WIPCE由臺灣團隊進行發表與主持論壇，向國際各界介紹臺灣原住民族教育蓬勃發展的高等教育及優質的學習環境，鼓勵國際學生赴臺灣升學交流，也探索國外留學與遊學的相關機會，透過文化教育事務領域深化國際原住民族交流緊密情誼。此次由原住民族國際事務中心所組成的團隊，就臺灣國際原住民族教育文化交流及生態環境、部落微型經濟、性別、平等、人權及傳統藝術創作等議題進行交流，大會亦特別安排此場次為特別場次，進行全球網路直播方式演講內容，具指標性意義。

此次WIPCE 共同參與發表者有五位來自不同領域的女性原住民「女力」，Bavaragh Dagalomai 謝若蘭（西拉雅族）以「臺灣轉型正義與教育經驗」為主軸為團隊主題進行解釋外，另有國家教育研究院助理研究員 Ciwas Pawan吉娃思巴萬（賽德克族）以多年參與國際原住民學術研討及專業服務提出政策說明。Lanyun Vavulengan鄧雪真（排灣族）

以臺灣原住民族文化與太平洋當代藝術交流為宗旨，所成立的島人藝術空間 (Islander Art Force) 為分享，論述在地族群美學發展及女性藝術創作之平台；藝術家Hana Keliw哈拿．葛琉（阿美族），臺東都蘭部落長期關注阿美族文化議題、生態環境與傳授工藝技法給部落婦女學習編織工藝等；臺東都蘭部落Kasuy薪傳藝術副團長Hadec Takeyu哈樂子．達基佑（阿美族）長期陪伴凝聚部落青年的向心力，以Kasuy薪傳藝術團支持部落，以舞蹈教學將阿美族樂舞文化傳承，潛移默化將品德教育，嚴守長幼有序的核心價值，傳遞文化核心價值。

值得一提的是，由國立東華大學原住民族學院博士班生Lanyun Vavulengan鄧雪真、Hana Keliw哈拿．葛琉、Hadec Takeyu哈樂子．達基佑的三人團隊經過提案，獲得原住民族國際事務中心2022年度吳許富美獎助學金。中心主任Bavaragh Dagalomai 謝若蘭教授強調，國際交流所費資源與人力龐大，但因為相當重要且必須深耕，需要有更多的資源挹注。透過國際交流之行，原住民族國際事務中心持續推動深化國際合作，致力原住民族於高教人才的國際交流，創造更多臺灣原住民族學生機會及發展，落實我國與世界原住民族高等教育聯盟國際人才交流培育工作，拓展高等教育合作實質關係。原住民族國際事務中心感謝所有支持團隊參與國際交流的公私部門，包含原民會、教育部、國科會；希望各界關注原住民族國際交流的人才培力，藉由資源的投資，協力共同落實多元的外交軟實力的實踐。

國際中心亦指出由善心人士捐款所成立的吳許富美獎助學金開放2023年度的申請，詳情請洽國際中心。

新聞來源｜國立東華大學新聞

澳洲西雪梨大學移地交流後疫情時代重啟台灣-澳洲連結

最新消息, 新聞發佈By 原住民族國際事務中心 2022-12-13

國立東華大學日前接待姐妹校澳洲西雪梨大學師生一行10人，進行為期兩週的「原住民族知識與文化」學習交流，於後疫情世代透過互動交流重啟雙方連結。東華大學主要接待單位為原住民民族學院，於澳洲團隊抵達當日晚間透過院的安排，進行了簡單的師生歡迎交流餐敘後，共同參與了原民院舞團的團練，雙方在熱絡的氣氛中進行樂舞交流。

此次前來東華大學的澳洲團隊由西雪梨大學副校長Yi-Chen Lan教授（藍易振，台裔）帶隊，學生來自不同的原住民族群背景，亦分屬不同專業科系背景，包含教育、護理、資訊安全等，校方的原住民族教育中心主任 Fiona Towney 女士與行政人員亦隨團全程參與。

在正式課程展開的第一天，由徐輝明副校長代表趙涵捷校長致詞歡迎西雪梨大學團隊，雙方並互贈具有族群特色的禮物。原民院石忠山院長亦代表接待單位歡迎來訪團隊，並特邀前院長童春發榮譽教授吹奏傳統排灣鼻笛與樂舞教學，提供接待方的真誠歡迎與祝福。在交流中，澳洲方的藍副校長提及此次交流是澳洲政府提供的新哥倫布專案(New Colombo Plan) 的第一波，希望藉此能夠開展出更多的未來合作機會。石忠山院長與原住民族國際事務中心謝若蘭主任均表示，本院在學術與族群專業上均為國內外相關領域的重鎮，明年度起亦已通過招生原住民族研究的國際博士班，國際原住民族的學術合作交流經驗與連結是相當重要的一環。徐輝明副校長與代表趙校長表示，校方大力支持原住民族學院的發展，並期盼本校與西雪梨大學有機會就雙方的最大師生利益思考，簽署校級的雙聯學位。

本次為期兩週的移地學習由原民院的原住民族國際事務中心規劃安排，除了社區部落的參訪外，亦提供多元且紮實的原住民族議題專題演講，包含由石忠山院長打頭陣的公平正義思考的哲學思辨精彩演講外，陸續尚有跨院、校的國內外專家學者進行的多元主題的「原住民族知識公開講座系列」，詳情請參考原住民族國際事務中心官網（https: //www.ndhu.edu.tw）。

新聞來源｜國立東華大學新聞

原住民族知識系列講座

最新消息By 原住民族國際事務中心 2022-12-07

本中心近期規劃「原住民族知識」系列英語講座，透過本校各專長領域教師提供多元的主題，關注台灣的原住民族議題。本次英語系列講座同時也為本校的友好姐妹校澳洲西雪梨大學的師生移地學習所設計，並對外公開給任何有興趣的校、內外人士參加。各場次講座的時間、日期、地點、講員資訊，請參閱本中的的官網、 Facebook、或是其他社交媒體。這些講座也可計入跨域自主學習時數。

原住民族國際對話環境正義永續發展

2022.05.27 〈English Version〉國立東華大學原住民族國際事務中心（下稱本中心）以「人…

原住民族國際事務-深根與串連線上展

原住民民族學院二十週年院慶，感謝曾經促成與參與過這一切的夥伴。國際事務中心整理至2014年以來的點點滴滴，推出「原住民族國際事務-深根與串連線上展」六部短片，包含加拿大、紐西蘭等國家交流，以及辦理世界原住民族高等教育聯盟年會活動、工作坊、人力培育、跨域對話、原住民族語言及文化試辦課程計畫等各項計畫，邀請大家一起來回顧。

包䒟娜教授的茶話時光

包教授是美國籍⽂化⼈類學者，⽬前擔任原住⺠⺠族學院國際事務中⼼的科技部客座副教授，研究專長領域是原住⺠族環境正義，歡迎前往網站www.danapowell.net 查看更多資訊。

本學期起每週四，包老師歡迎大家前往他研究室會談。下學期包教授將在原⺠院與環境學院開設全英語授課之族群研究特論（原⺠院博⼠班）環境正義課程（環境學院碩⼠班），歡迎修課。

「不論是想要練習英⽂、聊課業、談研究、討論美國留學、還是⽂化交流，都歡迎同學們帶著輕鬆的⼼情，到我的研究室坐坐。我也很希望和同學們聊聊天，透過你們認識花蓮、認識台灣。」

語⾔：英⽂
地點：原⺠院A438
時間：週四下午 2:30 – 4:30

LiMA新聞世界第367集完整專題【賽德克族在地知識體系建構之路】

最新消息, 媒體影音By 原住民族國際事務中心 2021-01-15

LiMA新聞世界第367集完整專題

【賽德克族在地知識體系建構之路】

#私立靜宜大學開設原住民文化碩士班並順利對外招生。一個族群文化、在地知識的建構，關係著族群生命延續，對擁有全台唯一在靜宜大學成立原住民文化碩士班學程的南投賽德克族人來說，是幸福的。這是一個在台灣史無前例的學程開課，它展現的是族群主體性、自主學習和記錄在地知識的設計，這是一個大學教育體制中未曾有過且難以突破的高塔，他們正努力地實現夢想。南投縣眉溪部落逐步在實現，路雖有點難行，但走出第一步卻讓賽德克族人感受到無窮希望。

#賽德克族　 #Seediq　#眉溪部落

#Alang tongan

來源：LiMA新聞世界

高教深耕．部落結盟，東華原住民民族學院移地學習，促進校際交流與師生共學模式

最新消息, 新聞發佈By 原住民族國際事務中心 2021-01-14

國立東華大學原住民民族學院「高教深耕．部落結盟」計畫結合族群關係與文化學系博士班課程，在共同授課教師謝若蘭（Bavaragh Dagalomai）與陳毅峰教授規劃安排下，於學期末與靜宜大學原住民族文化碩士班師生在南投眉溪部落「綠生農場」進行三天的移地學習。課程安排瓦歷斯．貝林（Walis．Perlin）教授專題講座，課程觀摩與交流學習及賽德克族的碩士班學生以全族語發表學術論文研究計畫，具體落實原住民族教育學術從部落紮根，建構知識體系的契機。

走在徹底執行自然農業的「綠生農場」裡，參與師生透過農場主人瓦歷斯．貝林解說與自然共生的農場模式，以及該農場參與相關國際食農教育聯盟的重要性。農場生長的健康茁壯蔬菜水果，養分來自農場以艾草、當歸、肉桂、大蒜與生薑等發酵的營養液，並以生態體系的循環經濟模式，讓作物既能吸收利用，又能增強抵抗力，也確保食物的安全及養分。農場也因應當代飲食多元樣貌，種植許多摘採即可食用的經濟農作物，包含美生菜、芝蔴葉及小蕃茄等。

農場的雞舍、豬舍沒有難聞味道，飼養環境友善。豬舍是以木屑及微生物鋪設發酵床，餵豬吃天然的飼料，如牧草、豆渣和酵母菌，排泄物會被發酵床裡的益菌吃掉，分解成有機肥料，也是循環農業的基礎運作模式。農場的豬取名為巴萊豬（Babuy．Bale，賽德克族語「真正的豬」意涵），由山豬和桃園黑毛豬配種的特種豬，有著山豬長鼻子與粗毛的特徵，又有黑豬體型大、油脂豐厚的優點。

瓦歷斯．貝林以「合作經濟與小農發展」的專題演講，提到生態是人生活的態度，農業是土地的文化基礎，並提出許多國際相關案例，以及國內的發展現況。瓦歷斯．貝林本身是具有族群理念與意識的重量級原住民政治人物，課程安排特別邀請他分享「經驗政治與未來家園（民族）的想像」，從在地農業出發，如何與政治結合，包含如何透過關鍵少數的力量串連，爭取族群的權利，以及在不同階段參與政策立法的過程。

為期三天的學習也進行由賽德克族教授級知識傳承耆老，進行傳統藤編製作揹籃以及生命禮俗的兩門課程觀課。耆老教授林清川（Iyung Pihu）帶領同學製作藤編，從植物與文化生態的基礎下，教授藤編揹籃的製作過程，包含材料如何取得、製作成藤片，然後從頭開始的製作過程。另外一間教室，由耆老教授王蔡桂妹（Awe Nawi）講述賽德克族的傳統生命禮俗，傳統的社會裡，傳統祭儀對部落族人在生活上如何形成緊密的關係及在當代如何影響部落。

靜宜大學碩士班一、二年級學生以全族語報告分享自己的學習對民族自治的想像與挑戰，並且介紹研究的方向與主題。學生們不乏許多已經具有各行業工作資歷豐富者，為了民族教育的主權落實努力，以族語書寫簡報，配合全族語的報告內容，以及賽德克知識體系的根基。觀課的師生對於兩門課的全族語深度教授，配合文化講師進行釐清，學生仔細的聽講與全族語討論對話，印象深刻。除此，為民族教育的發展，透過影像拍攝，同步於課程中進行文化知識的保存，更是有利於未來的各級系列教材發展。

原住民族國際事務中心也藉此次機會進行合作需求的諮詢，中心主任謝若蘭教授認為國際原住民族教育的跨國支援與參與之重要性，也透過此次的移地學習，更進一步的理解在現階段的教育主權發展中，如何扮演大學的協助角色，逐步建構從族群主權意識下的民族文化教育與傳承。謝教授也同時以世界原住民族高等教育聯盟（WINHEC）共同主席身分在諮詢會議中強調，國際夥伴關係的發展與串連一方面可以在面臨制度與政策挑戰時提供諮詢與支持，另外一方面在國際上實質的參與並分享臺灣的民族教育發展案例。

此次參與人員包含東華原住民族學院10位博士班學生，跨院教師則包含謝若蘭、陳毅峰、葉秀燕、吳海音等教授，以及原住民族國際事務中心的跨校教師社群吉娃思．巴萬（Ciwas Pawan）教授。這一趟跨校、跨族群、跨文化的移地學習與部落結盟，讓所有參與師生收穫豐富，也產生更多當前推動的民族教育體制及模式的反思與對話。除要感謝提供專題講座的瓦歷斯．貝林教授，也感謝賽德克族的民族議會教育委員、前原民會副主委洪良全（Uya）、詹素娥（Lituk）、東華民族發展碩士畢業之伊萬．貝林（Iwan．Perlin），以及靜宜大學原住民族文化碩士學位學程的教授林淑雅等人。

〈English Version〉

新聞來源：國立東華大學新聞

「原住民族國際連結深耕推動」亮點計畫徵人啟事

職缺：學士級專任助理
名額：1名
聘用期間：報到日起，原則上1-2年（2021年1月1日起至2022年12月31日止），視每年9月工作成效評估。
資格條件：

具獲教育部認可之大學（含）以上學歷。
足以證明勝任工作內容之實務工作能力，包含基本英文說、聽、讀、寫能力。
對原住民族議題與原住民族國際事務具有高度熱忱且有相關經驗者。
態度積極認真，有責任感，細心且善於溝通，團隊配合度高，具問題解決與獨立作業能力者。
優先考慮聘用具原住民身分或熟悉原住民族群文化者。

工作內容：

協助本中心業務，包含撰寫計畫與申請資源。
協助本中心各項執行計畫的辦理，包含研習、參訪、接待，以及各項資料蒐集與田野調查工作。
協辦本中心一般行政事務及會計帳務處理。
其他本中心主管交辦事項。

工作地點：國立東華大學原住民民族學院（花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號）。
薪資待遇：薪資依本校「校務基金工作人員僱用要點」標準支給，自學士第1級290薪點（折合台幣為31,668元）起敘（具年終工作獎金，月薪需扣除勞、健保、勞退金等個人自付費用）。視錄取者之工作者條件，本中心保留適度調增薪資的空間。
應徵資料：

履歷（附個人照片）。
自傳（說明可勝任工作內容之實務工作經驗）。
最高學歷證明文件。
其他有利證明之專業能力文件（如英文能力、文書處理、會計事務、網頁設計、繪圖製作等）。

應徵方式：

資料寄送：意者請於2020年12月29日（星期二）下午五點前備齊相關資料寄至本中心信箱iia@gms.ndhu.edu.tw，信件標題請註明「亮點計畫專任助理應徵─姓名」。
資料初審通過者，2020年12月30日(星期三)以電話通知面試；不合者恕不另行通知及退件。

聯絡人/聯絡方式：賴桂如，電話：03-8905711、0980573832。

跨域與連結 – 東華大學原住民族跨領域研究工作坊與徵件

第一場次與會學者由左至右 – 東冬．侯溫、王昱心、賴淑娟與主持人謝若蘭教授

因應臺灣原住民族研究從「被研究」轉向以「互為主體」的位置進行知識體系建構，以回應原住民族社會需求，並加強場域倫理的建構。國立東華大學原住民族國際事務中心與科技部人文社會科學研究中心合作，分別在全國不同區域以「跨域與連結」進行4場年度工作坊，提供實體互動以及線上論壇與直播，進行對話，並鼓勵更多的專家學者投入研究。

第二場次與會學者由左至右 – 主持人謝若蘭、許韋晟、鍾文觀及汪明輝

首先登場的「性別及藝術」場次中，東冬．侯溫（Dondon Houmw）等3位與談者提出當前的族群研究無法有效的轉譯深度的族群文化內涵，在面對不同的族群的文化脈絡時，性別與族群的敏感度極為重要。第2場以「教育及語言」為主題，透過汪明輝（Tibusungu Wayayana）、鍾文觀（Sifo Lakaw），以及許韋晟（Lowking Nowbucyang）等3位分享者以自身鄒族、阿美族與太魯閣族之語言復振經驗進行分享，並提出如何翻轉族群文化被「歧視」的現象。以「環境及社區」為主題的場次中，阿布娪．卡阿斐依亞那（Apu’u Kaaviana）等與談者提出傳統與現代中取得知識體系平衡的重要性，尤其要重視部落社群的傳統知識體系。最後一場以「健康及文化照顧」為主題，由原住民深耕德瑪汶協會創會理事長林建治（Suyan – kagi）等人進行與談分享。工作坊會後透過怡懋．蘇米老師主持的「人體研究計畫諮詢取得原住民族同意與約定商業利益及其應用辦法」說明會暨宣導活動，提供在場參與者對於「原住民族人體研究倫理」的法規理解以及對於原住民族研究不合時宜的迷思。

東華國際事務中心主任謝若蘭（Bavaragh Dagalomai）教授認為學科與學科之間的「跨域與連結」整合研究「不僅提供我們『多元』的視野進行研究工作，亦是提醒當代研究者在思考問題時，需更全面來省思，並在國際串聯的合作機制下，共同建構原住民族知識體系與其實用性」。東華國際事務中心來自國立屏東科技大學跨校教師社群的許俊才（Kui Kasirisir）教授提出，原住民族研究需要更多的專家學者與原住民族社群的夥伴，在尊重族群主體的場域倫理機制下回應需求，並以此成為臺灣對世界的族群研究之參與貢獻。

科技部近年來致力推廣「整合型」計畫，鼓勵學者從人文及社會科學多重觀點切入，反思族群關係與歷史，探討包含社會階級、性別、環境與教育等各種牽涉族群的議題，藉以促進更具社會實質貢獻之研究。本年度「族群與原住民族研究」整合型計畫徵求時間至2020年7月31日，有興趣者可至科技部網站查詢。

〈English Version〉

第三場次與談人由左至右 – 主持人許俊才、裴家騏、浦忠勇、羅永清及視訊參與的阿布娪．卡阿斐依亞那

第四場次與談學者由左至右 – 林建治、郭俊嚴、怡懋．蘇米、許俊才，以及視訊參與的 Ciwang Teyra

新聞來源：國立東華大學新聞