LiMA新聞世界第367集 完整專題【賽德克族在地知識體系建構之路】

 

LiMA新聞世界第367集 完整專題
👣【賽德克族在地知識體系建構之路】👣
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#私立靜宜大學開設原住民文化碩士班並順利對外招生。一個族群文化、在地知識的建構,關係著族群生命延續,對擁有全台唯一在靜宜大學成立原住民文化碩士班學程的南投賽德克族人來說,是幸福的。這是一個在台灣史無前例的學程開課,它展現的是族群主體性、自主學習和記錄在地知識的設計,這是一個大學教育體制中未曾有過且難以突破的高塔,他們正努力地實現夢想。南投縣眉溪部落逐步在實現,路雖有點難行,但走出第一步卻讓賽德克族人感受到無窮希望。
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#Alang tongan

高教深耕.部落結盟,東華原住民民族學院移地學習,促進校際交流與師生共學模式

國立東華大學原住民民族學院「高教深耕.部落結盟」計畫結合族群關係與文化學系博士班課程,在共同授課教師謝若蘭(Bavaragh Dagalomai)與陳毅峰教授規劃安排下,於學期末與靜宜大學原住民族文化碩士班師生在南投眉溪部落「綠生農場」進行三天的移地學習。課程安排瓦歷斯.貝林(Walis.Perlin)教授專題講座,課程觀摩與交流學習及賽德克族的碩士班學生以全族語發表學術論文研究計畫,具體落實原住民族教育學術從部落紮根,建構知識體系的契機。

瓦歷斯.貝林(Walis Perlin)帶領大家參觀綠生農場
瓦歷斯.貝林(Walis Perlin)帶領大家參觀綠生農場

走在徹底執行自然農業的「綠生農場」裡,參與師生透過農場主人瓦歷斯.貝林解說與自然共生的農場模式,以及該農場參與相關國際食農教育聯盟的重要性。農場生長的健康茁壯蔬菜水果,養分來自農場以艾草、當歸、肉桂、大蒜與生薑等發酵的營養液,並以生態體系的循環經濟模式,讓作物既能吸收利用,又能增強抵抗力,也確保食物的安全及養分。農場也因應當代飲食多元樣貌,種植許多摘採即可食用的經濟農作物,包含美生菜、芝蔴葉及小蕃茄等。

農場的雞舍、豬舍沒有難聞味道,飼養環境友善。豬舍是以木屑及微生物鋪設發酵床,餵豬吃天然的飼料,如牧草、豆渣和酵母菌,排泄物會被發酵床裡的益菌吃掉,分解成有機肥料,也是循環農業的基礎運作模式。農場的豬取名為巴萊豬(Babuy.Bale,賽德克族語「真正的豬」意涵),由山豬和桃園黑毛豬配種的特種豬,有著山豬長鼻子與粗毛的特徵,又有黑豬體型大、油脂豐厚的優點。

瓦歷斯.貝林以「合作經濟與小農發展」的專題演講,提到生態是人生活的態度,農業是土地的文化基礎,並提出許多國際相關案例,以及國內的發展現況。瓦歷斯.貝林本身是具有族群理念與意識的重量級原住民政治人物,課程安排特別邀請他分享「經驗政治與未來家園(民族)的想像」,從在地農業出發,如何與政治結合,包含如何透過關鍵少數的力量串連,爭取族群的權利,以及在不同階段參與政策立法的過程。

耆老教授林清川(Iyung Pihu)帶領同學製作藤編
耆老教授林清川(Iyung Pihu)帶領同學製作藤編
耆老教授王蔡桂妹(Awe Nawi)教授傳統生命禮俗
耆老教授王蔡桂妹(Awe Nawi)教授傳統生命禮俗

為期三天的學習也進行由賽德克族教授級知識傳承耆老,進行傳統藤編製作揹籃以及生命禮俗的兩門課程觀課。耆老教授林清川(Iyung Pihu)帶領同學製作藤編,從植物與文化生態的基礎下,教授藤編揹籃的製作過程,包含材料如何取得、製作成藤片,然後從頭開始的製作過程。另外一間教室,由耆老教授王蔡桂妹(Awe Nawi)講述賽德克族的傳統生命禮俗,傳統的社會裡,傳統祭儀對部落族人在生活上如何形成緊密的關係及在當代如何影響部落。

靜宜大學碩士班一、二年級學生以全族語報告分享自己的學習對民族自治的想像與挑戰,並且介紹研究的方向與主題。學生們不乏許多已經具有各行業工作資歷豐富者,為了民族教育的主權落實努力,以族語書寫簡報,配合全族語的報告內容,以及賽德克知識體系的根基。觀課的師生對於兩門課的全族語深度教授,配合文化講師進行釐清,學生仔細的聽講與全族語討論對話,印象深刻。除此,為民族教育的發展,透過影像拍攝,同步於課程中進行文化知識的保存,更是有利於未來的各級系列教材發展。

原住民族國際事務中心也藉此次機會進行合作需求的諮詢,中心主任謝若蘭教授認為國際原住民族教育的跨國支援與參與之重要性,也透過此次的移地學習,更進一步的理解在現階段的教育主權發展中,如何扮演大學的協助角色,逐步建構從族群主權意識下的民族文化教育與傳承。謝教授也同時以世界原住民族高等教育聯盟(WINHEC)共同主席身分在諮詢會議中強調,國際夥伴關係的發展與串連一方面可以在面臨制度與政策挑戰時提供諮詢與支持,另外一方面在國際上實質的參與並分享臺灣的民族教育發展案例。

此次參與人員包含東華原住民族學院10位博士班學生,跨院教師則包含謝若蘭、陳毅峰、葉秀燕、吳海音等教授,以及原住民族國際事務中心的跨校教師社群吉娃思.巴萬(Ciwas Pawan)教授。這一趟跨校、跨族群、跨文化的移地學習與部落結盟,讓所有參與師生收穫豐富,也產生更多當前推動的民族教育體制及模式的反思與對話。除要感謝提供專題講座的瓦歷斯.貝林教授,也感謝賽德克族的民族議會教育委員、前原民會副主委洪良全(Uya)、詹素娥(Lituk)、東華民族發展碩士畢業之伊萬.貝林(Iwan.Perlin),以及靜宜大學原住民族文化碩士學位學程的教授林淑雅等人。


〈English Version〉

瓦歷斯.貝林(Walis Perlin)贈送賽德克部落史給參與的師生
瓦歷斯.貝林(Walis Perlin)贈送賽德克部落史給參與的師生

新聞來源:國立東華大學新聞

「原住民族國際連結深耕推動」亮點計畫徵人啟事

  • 職缺:學士級專任助理
  • 名額:1名
  • 聘用期間:報到日起,原則上1-2年(2021年1月1日起至2022年12月31日止),視每年9月工作成效評估。
  • 資格條件:
  1. 具獲教育部認可之大學(含)以上學歷。
  2. 足以證明勝任工作內容之實務工作能力,包含基本英文說、聽、讀、寫能力。
  3. 對原住民族議題與原住民族國際事務具有高度熱忱且有相關經驗者。
  4. 態度積極認真,有責任感,細心且善於溝通,團隊配合度高,具問題解決與獨立作業能力者。
  5. 優先考慮聘用具原住民身分或熟悉原住民族群文化者。
  • 工作內容:
  1. 協助本中心業務,包含撰寫計畫與申請資源。
  2. 協助本中心各項執行計畫的辦理,包含研習、參訪、接待,以及各項資料蒐集與田野調查工作。
  3. 協辦本中心一般行政事務及會計帳務處理。
  4. 其他本中心主管交辦事項。
  • 工作地點:國立東華大學原住民民族學院(花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號)。
  • 薪資待遇:薪資依本校「校務基金工作人員僱用要點」標準支給,自學士第1級290薪點(折合台幣為31,668元)起敘(具年終工作獎金,月薪需扣除勞、健保、勞退金等個人自付費用)。視錄取者之工作者條件,本中心保留適度調增薪資的空間。
  • 應徵資料:
  1. 履歷(附個人照片)。
  2. 自傳(說明可勝任工作內容之實務工作經驗)。
  3. 最高學歷證明文件。
  4. 其他有利證明之專業能力文件(如英文能力、文書處理、會計事務、網頁設計、繪圖製作等)。
  • 應徵方式:
  1. 資料寄送:意者請於2020年12月29日(星期二)下午五點前備齊相關資料寄至本中心信箱iia@gms.ndhu.edu.tw,信件標題請註明「亮點計畫專任助理應徵─姓名」。
  2. 資料初審通過者,2020年12月30日(星期三)以電話通知面試;不合者恕不另行通知及退件。
  • 聯絡人/聯絡方式:賴桂如,電話:03-8905711、0980573832。

跨域與連結 – 東華大學原住民族跨領域研究工作坊與徵件

第一場次與會學者由左至右 - 東冬.侯溫、王昱心、賴淑娟與主持人謝若蘭教授
第一場次與會學者由左至右 – 東冬.侯溫、王昱心、賴淑娟與主持人謝若蘭教授

因應臺灣原住民族研究從「被研究」轉向以「互為主體」的位置進行知識體系建構,以回應原住民族社會需求,並加強場域倫理的建構。國立東華大學原住民族國際事務中心與科技部人文社會科學研究中心合作,分別在全國不同區域以「跨域與連結」進行4場年度工作坊,提供實體互動以及線上論壇與直播,進行對話,並鼓勵更多的專家學者投入研究。

第二場次與會學者由左至右 - 主持人謝若蘭、許韋晟、鍾文觀及汪明輝
第二場次與會學者由左至右 – 主持人謝若蘭、許韋晟、鍾文觀及汪明輝

首先登場的「性別及藝術」場次中,東冬.侯溫(Dondon Houmw)等3位與談者提出當前的族群研究無法有效的轉譯深度的族群文化內涵,在面對不同的族群的文化脈絡時,性別與族群的敏感度極為重要。第2場以「教育及語言」為主題,透過汪明輝(Tibusungu Wayayana)、鍾文觀(Sifo Lakaw),以及許韋晟(Lowking Nowbucyang)等3位分享者以自身鄒族、阿美族與太魯閣族之語言復振經驗進行分享,並提出如何翻轉族群文化被「歧視」的現象。以「環境及社區」為主題的場次中,阿布娪.卡阿斐依亞那(Apu’u Kaaviana)等與談者提出傳統與現代中取得知識體系平衡的重要性,尤其要重視部落社群的傳統知識體系。最後一場以「健康及文化照顧」為主題,由原住民深耕德瑪汶協會創會理事長林建治(Suyan – kagi)等人進行與談分享。工作坊會後透過怡懋.蘇米老師主持的「人體研究計畫諮詢取得原住民族同意與約定商業利益及其應用辦法」說明會暨宣導活動,提供在場參與者對於「原住民族人體研究倫理」的法規理解以及對於原住民族研究不合時宜的迷思。

東華國際事務中心主任謝若蘭(Bavaragh Dagalomai)教授認為學科與學科之間的「跨域與連結」整合研究「不僅提供我們『多元』的視野進行研究工作,亦是提醒當代研究者在思考問題時,需更全面來省思,並在國際串聯的合作機制下,共同建構原住民族知識體系與其實用性」。東華國際事務中心來自國立屏東科技大學跨校教師社群的許俊才(Kui Kasirisir)教授提出,原住民族研究需要更多的專家學者與原住民族社群的夥伴,在尊重族群主體的場域倫理機制下回應需求,並以此成為臺灣對世界的族群研究之參與貢獻。

科技部近年來致力推廣「整合型」計畫,鼓勵學者從人文及社會科學多重觀點切入,反思族群關係與歷史,探討包含社會階級、性別、環境與教育等各種牽涉族群的議題,藉以促進更具社會實質貢獻之研究。本年度「族群與原住民族研究」整合型計畫徵求時間至2020年7月31日,有興趣者可至科技部網站查詢。


〈English Version〉

第三場次與談人由左至右 - 主持人許俊才、裴家騏、浦忠勇、羅永清及視訊參與的阿布娪.卡阿斐依亞那
第三場次與談人由左至右 – 主持人許俊才、裴家騏、浦忠勇、羅永清及視訊參與的阿布娪.卡阿斐依亞那

 

第四場次與談學者由左至右 - 林建治、郭俊嚴、怡懋.蘇米、許俊才,以及視訊參與的 Ciwang Teyra
第四場次與談學者由左至右 – 林建治、郭俊嚴、怡懋.蘇米、許俊才,以及視訊參與的 Ciwang Teyra

新聞來源:國立東華大學新聞

跨域與連結:族群研究與原住民族發展研究 |族群與健康及文化照顧

【主題】族群與健康及文化照顧

【主持人】
Kui Kasirisir 許俊才|屏東科技大學社會工作系副教授
【與談人】
郭俊巖|靜宜大學人文暨社會科學院院長
Ciwang Teyra|臺灣大學社會學系助理教授
Yi-Maun Subeq 怡懋.蘇米|臺中科技大學護理系暨碩士班副教授 Suyan-kagi 林建治|社團法人原住民深耕德瑪汶協會執行秘書

【時間】2020/6/27(六)10:00-12:00
【地點】國立臺中科技大學民生校區(臺中市西區三民路一段 193 號) T311語言教室(誠敬樓 3 樓)
【影片】https://www.youtube.com/watch?v=e_CO57BOHzs

 

跨域與連結:族群研究與原住民族發展研究 |族群與環境及社區

【主題】族群與環境及社區

【主持人】
Kui Kasirisir 許俊才|屏東科技大學社會工作系副教授
【與談人】
裴家騏|屏東科技大學野生動物保育研究所教授
浦忠勇|中正大學臺灣文學與應用創意應用研究所助理教授
羅永清|屏東大學原住民族休閒健康與文化產業學士學位學程助理
教授
Apu’u Kaaviana 阿布娪.卡阿斐依亞那|達卡努瓦部落工作站

【時間】2020/6/20(六)10:00-12:00
【地點】屏東大學林森校區林森路1號敬業樓101教室
【影片】https://www.youtube.com/watch?v=gD1AcW-PC5c

跨域與連結:族群研究與原住民族發展研究 |族群與教育及語言

【主題】族群與教育及語言

【主持人】
Bavaragh Dagalomai謝若蘭|東華大學族群關係與文化學系教授
【與談人】
Tibusungu Wayayana 汪明輝 |國立師範大學地理學系副教授
Sifo Lakaw 鍾文觀|花蓮縣原住民族部落大學執行長
Lowking Nowbucyang 許韋晟|財團法人原住民族語言研究發展基金會執行長

【時間】2020/06/13(六) 10:00-12:00
【地點】集思台大會議中心(台北市羅斯福路4段85號B1)阿基米德廳
【影片】https://www.youtube.com/watch?v=c7REqOmNIeI

跨域與連結:族群研究與原住民族發展研究 |族群與性別及藝術

【主題】族群與性別及藝術

【主持人】
Bavaragh Dagalomai 謝若蘭|東華大學族群關係與文化學系教授
【與談人】
王昱心|東華大學原住民族樂舞與藝術學士學位學程副教授
賴淑娟|東華大學族群關係與文化學系副教授
Dondon Houmwm 東冬.侯溫|太魯閣族銅門部落藝術工作者

【時間】2020/06/06 (六) 10:00 – 12:00
【地點】花蓮(國立東華大學原民院 B106)
【影片連結】https://youtu.be/5e4YXSsmypU

長期交流累積,臺加合作提升

趙涵㨗校長頒發由原住民民族學院推薦的史國良教授第一屆榮譽校友獎項後合影留念

長期交流累積,臺加合作提升

國立東華大學原住民族國際事務中心為落實趙涵㨗校長致力提升國際競爭力與排名,積極參與各項國際產學合作與學術交流,共同創造東華符合永續發展指標的社會責任與深耕願景。近日透過趙校長的全力支持,促成東華原住民民族學院與加拿大渥太華大學社會學院的合作備忘錄簽訂。

東華大學原住民民族學院則為臺灣首座以原住民族主體發展的學院,長期推動強化國際合作發展,透過國際事務中心任務的執行,與全球各地原住民族研究單位有良好互動及合作經驗。因東華原住民民族學院具有原住民族研究的特色,加拿大渥太華大學經過實質交流的成果與回饋,決定進一步透過院際合作來簽署合作備忘錄,以利未來實質交流與研究合作的深耕基礎。

原住民民族學院與渥太華社會科學院簽定合作備忘錄原住民民族學院與渥太華社會科學院簽定合作備忘錄

加拿大渥太華大學是世界上最大的雙語(英、法)大學,該校近年均名列全球大學前2%。同時持續尋求國際間優秀大學的合作,致力投資於基礎研究和人才,使雙方具有相同利益的研究機構可共同參與,並動員具有社會和經濟重要性之研究知識協助。

此次簽約由加拿大方派史國良教授(Scott Simon)代表至東華大學簽署。值得一提的是,史國良教授亦是東華大學去年選出之第1屆榮譽校友,去年校慶期間因故未能抵臺領獎,本次特別在原住民民族學院院長浦忠成教授見證下,由趙涵㨗校長親自頒發榮譽校友證書予史國良教授。史國良教授的研究領域為臺灣南島語社區的獨立性和發展之人類政治學,國際事務中心自 2014 年起協助史國良教授所屬的渥太華大學共同執行移地教學課程。

史國良教授認為東華大學為臺灣原住民族研究的領航者,未來將致力於加拿大與東華原住民族研究的交流。國際事務中心主任謝若蘭教授(Bavaragh Dagalomai)也透過多年的合作經驗,期盼可協助擴及東華其他單位,包含人文社會科學學院及環境學院等,以利提升臺、加的合作具有多元面向的可能性。

此次臺、加雙方合作備忘錄共同之目標,是希望雙方以原住民族研究做為基礎,進行跨領域和跨機構的合作,並展開研究及研究生培訓的實質交流,鼓勵學者展開研究專案的合作,共同尋求國家和國際機構的支持,最後將研究成果應用、傳播與交流,提供研究人員國際經驗或培訓。

史國良教授於原住民族國際事務中心安排下,以台加原住民生態觀點進行高教深耕民族講座史國良教授於原住民族國際事務中心安排下,以台加原住民生態觀點進行高教深耕民族講座

新聞來源:國立東華大學新聞