東華大學辦理世界原住民族教育聯盟年會,表揚原住民族教育有功耆老

WINHEC 共同主席Dr. Elmer Guy (圖左)頒發榮譽領袖獎項給前任共同主席紐西蘭籍的Dr. Hohaia Collier (圖右)。Dr. Collier 於今年接任世界原住民族大學校長
東華大學辦理世界原住民族教育聯盟年會,表揚原住民族教育有功耆老

2019年「世界原住民族高等教育聯盟年會(WINHEC Annual General Meeting)」,7月28日至8月2日於國立東華大學原住民民族學院辦理,期間假花蓮遠雄悅來大飯店雄舉行榮譽之夜,頒發WINHEC榮譽獎項(WINHEC Circle of honours)給推展原住民族教育有功者。

賽德克民族議會代表來自賽德克族南山溪部落的Obing Nawi郭蔡再妹領取耆老智慧榮譽獎項賽德克民族議會代表來自賽德克族南山溪部落的Obing Nawi郭蔡再妹領取耆老智慧榮譽獎項

為表揚各地文化傳承者的努力與付出,本年度4項榮譽獎項的得獎者中,臺灣方面共有3位長者獲得耆老智慧傳承獎,分別是賽德克族南山溪部落的郭蔡再妹(Obing Nawi)、都達村的簡阿守(Teymu Losi)及卑南族南王部落的林清美(Akawyan Pakawyan)。3位獲獎人皆在臺灣原住民族文化和傳承有顯著的表現,其中Obing Nawi耆老在賽德克族的傳統歌謠、舞蹈與編織等口述文化傳承有碩大的貢獻。Teymu Losi耆老則貫徹生命於狩獵與山林知識、傳統文化的傳承。Akawyan Pakawyan老師也傾注於文化保存、傳統技藝與歌舞的傳遞與推廣,尤其是在族語的堅持與傳授的理念,在今年為聯合國原住民族語言年更顯重要。本次頒獎典禮Teymu Losi耆老因故無法順利到場,他仍然透過現場與會者代為傳話,提及文化世代傳承的重要,認為國外與臺灣原住民族文化的互相請益與認識,能夠為正在學習中的青年帶來豐富的交流與想像。

賽德克民族議會3個語系的教育委員會亦全程參與頒獎典禮,代替獲得殊榮的長者領取獎項。洪良全(Uya Pawan)委員表示,獲獎長者的傳統智慧無法用當代知識體系替代,在進行民族教育自主的路上,需要大家肯定具備傳統知識的長者傳遞工作的價值,也藉此喚起大家對傳統知識的重視。教育委員會將於民族議會中於族人面前公開表彰獲得WINHEC的兩位長者的獎牌與證書。


〈English Version〉

賽德克民族議會代表來自賽德克族都達村的Teymu Losi簡阿守領取耆老智慧榮譽獎項賽德克民族議會代表來自賽德克族都達村的Teymu Losi簡阿守領取耆老智慧榮譽獎項

卑南族南王部落的Akawyan Pakawyan林清美老師孫女,甫自東華大學民族發展學系取得碩士學位的Lregan Pakawyan洪婉瑄,代領耆老智慧榮譽獎項卑南族南王部落的Akawyan Pakawyan林清美老師孫女,甫自東華大學民族發展學系取得碩士學位的Lregan Pakawyan洪婉瑄,代領耆老智慧榮譽獎項

 

新聞來源:國立東華大學

東華大學辦理世界原住民族高等教育聯盟大會圓滿成功

WINHEC於東華大學原住民民族學院舉辦

東華大學辦理世界原住民族高等教育聯盟大會圓滿成功

由八個原住民族區域/國家所組成的「世界原住民族高等教育聯盟(World Indigenous Nations Higher Education Consortium, WINHEC)」年會,今年由臺灣擔任主辦國,於7月28日至8月2日於國立東華大學原住民民族學院辦理,由國際事務中心主任謝若蘭(Bavaragh Dagalomai)教授擔任召集人策劃年會。來自各國的學者、教育家、及致力於原住民教育議題的耆老百餘人,共同討論原住民族教育議題。本年度亦進行新任共同主任的選舉,謝若蘭教授被推舉為新任共同主席,與現任主席 Dr. Elmer Guy及團隊共同治理WINHEC。

開幕式由七腳川部落族人及耆老代表主辦國替WINHEC祈福開幕式由七腳川部落族人及耆老代表主辦國替WINHEC祈福

本年度會議包含年會、部落主題交流活動及原住民族青年暨耆老營隊,並由不同國家祈福儀式為每日會議拉開序幕。7月29日會議開幕由原住民族委員會鍾興華副主委、東華大學朱景鵬副校長、原住民民族學院浦忠成(Pasuya Poiconx)院長、花蓮縣部落大學鍾文觀(Sifo Lakaw)執行長等人代表,陪同WINHEC共同主席Dr. Elmer Guy接受臺灣在地七腳川(Cikasuan)部落族人以傳統儀式歡迎並祝福各國代表嘉賓,並分享臺灣原住民族教育政策的執行與未來目標。

會議期間,安排赴阿美族奇美部落(Kiwit)進行泛舟與傳統祭儀,以及至靜浦部落(Cawi’)觀摩海岸生態知識與應用。透過部落行程安排,各地原住民族青年接觸臺灣在地部落的生存思維與發展,進行交流及自我反思,拓展國際世界觀。與會者亦前往太魯閣國家公園,瞭解當地文化脈絡的遷移,與族人進行當代議題對談。另適逢臺灣原住民族日,與會者前往太巴塱等部落進行沉浸式部落交流,使外賓更貼近部落發展現況,同時提升臺灣原住民族國際交流機會。東華大學於校內也安排文化藝術市集和阿美陶、手工編織禮品卡等體驗。

青年營前往奇美以及靜浦部落學習當地文化,並針對原住民族議題討論青年營前往奇美以及靜浦部落學習當地文化,並針對原住民族議題討論

本年度會議由各會員國回顧上一年度推動原住民族高等教育現況作為開場,並分別進行小組討論,共同維繫原住民族學術知識及教育的體制與責任。本次年會中的世界原住民大學榮譽博士學位獲頒者之一為阿美族吳明義(Namoh Rata)老師,表彰其致力於阿美族語言與文化的成果與影響。另有3位臺灣的耆老獲得原住民族智慧獎傳承獎,分別為賽德克族的郭蔡再妹(Obing Nawi)耆老、簡阿守(Teymu Losi)耆老,及卑南族的林清美(Alawyan Pakawyan)老師。

各國與會者對於臺灣的年輕志工熱情洋溢以及部落互動連結深深感動。自臺北前來與會的紐西蘭辦事處代表Moira Turley、澳洲辦事處副代表Susan Moore、加拿大駐臺北貿易辦事處政經暨公共事務處處長Michael McCulloch等人均在閉幕儀式上致詞,重申原住民族議題的國際共同價值與意義。原住民族委員會教文處劉維哲處長代表主辦國致謝,說明臺灣對於原住民族教育的現況發展與國際串聯的支持。

明年的WINHEC將與「世界原住民族教育研討會(World Indigenous Peoples’ Conference on Education, WIPCE)」於澳洲合併舉行。謝若蘭教授以WINHEC共同主席身分感謝工作夥伴的努力付出與籌劃讓會議順利進行,浦忠成院長於閉幕式時以主辦國委員身分感謝所有參與者及各單位對原住民族教育的堅持與付出,讓大會圓滿成功展現臺灣實力與亮點,希望於明年澳洲再見所有的與會者。

赴港口部落進行部落主題交流,認識當地歷史文化與土地議題赴港口部落進行部落主題交流,認識當地歷史文化與土地議題

閉幕儀式北歐薩米族人以祝福歌聲感謝主辦國團隊閉幕儀式北歐薩米族人以祝福歌聲感謝主辦國團隊

執行委員會議選出新任共同主席與相關幹部會後留影。照片中間為共同主席Elmer Guy,左右兩側為新任共同主席謝若蘭教授以及共同副主席Leanne Holt。左邊第4位為明年澳洲WIPCE主辦人Peter Buckskin執行委員會議選出新任共同主席與相關幹部會後留影。照片中間為共同主席Elmer Guy,左右兩側為新任共同主席謝若蘭教授以及共同副主席Leanne Holt。左邊第4位為明年澳洲WIPCE主辦人Peter Buckskin

新聞來源:國立東華大學

世界原住民族大學授予榮譽博士學位予吳明義老師

花蓮縣部落大學執行長Sifo Lakaw 鍾文觀執行(左一)表示,同為阿美族原住民族一份子,他感到與有榮焉。Sifo Lakaw 本人也受到紐西蘭族語復振影響,在家進行沈浸式語言教育,小孩教育全族語能力是非常成功的典範。

 

由八個原住民族區域/國家所組成的「世界原住民族高等教育聯盟(World Indigenous Nations Higher Education Consortium, WINHEC)」年會,今年由臺灣擔任主辦國,於7月28日至8月2日於國立東華大學原住民民族學院辦理。每年皆由各會員國提名在原住民族教育具有重大奉獻的榮譽人士,給世界原住民族大學(World Indigenous Nations University,WINU),於WINHEC年會中頒授榮譽博士學位,肯定其於原住民族教育的付出,表彰其貢獻與成就。本年來自全球的獲選者共9名,其中阿拉斯加1名、挪威2名、夏威夷2名、澳洲3名,臺灣亦有1名,為阿美族的吳明義(Namoh Rata)老師。

 

阿美族的Namoh Rata吳明義老師獲頒榮譽博士阿美族的Namoh Rata吳明義老師獲頒榮譽博士

 

Namoh Rata畢生致力於阿美族語的研究與教材編撰,除受聘於學校教授阿美族語,也教授與分享阿美族語的讀寫課程,更記錄阿美族歌謠、族語詞典編寫,與其他有志者共同創立阿美族語言永續發展協會,確保民族語言的復振與永續。為感謝Namoh Rata的教育貢獻,世界原住民族大學通過審核其資格,並在WINHEC年會期間由世界原住民族大學校長Dr. Hohaia Collier (紐西蘭籍)親自主持榮譽博士學位的頒授,全場感謝他對於原住民族教育以及建構教育主體性的貢獻。Namoh Rata在家人與族人的陪伴上台領獎,謙虛指出獲獎讓他感到為阿美族語言與文化教育的付出是人生的責任與義務。

此次大會主要協辦單位為花蓮縣部落大學,同為阿美族的鍾文觀(Sifo Lakaw)執行長感性地指出,包含Namoh Rata在內獲獎之原住民族教育工作者均已經在主流體制上相當有聲望與地位,但能夠被以建構原住民族高等教育體制主體性很強的世界原住民族大學的肯定,對原住民族智慧的傳承極具助益,身為原住民族一份子,感到與有榮焉。

 

新聞來源:國立東華大學